星网传媒中心旗下网站:中国专业代写网 论文发表网 职称论文网
网站地图   帮助中心   设为主页   RSS订阅   
论文发表刊物 论文写作论文发表 付款方式 提交订单 客服中心 付费论文 合作加盟
当前位置: 代写网论文资料->英语论文->教育论文 → 对后进生转化工作的思考
代写论文

对后进生转化工作的思考

作者:代写论文  来源:http://www.starlunwen.com/  发布时间:2009-12-02 11:10:45
对后进生的教育工作,是关系到党的教育方针的全面贯彻,关系到整个民族素质的提高,关系到我国物质文明建设与精神文明建设的大事。因此,做好后进生转化工作意义重大。
后进生一般具有这样的特点:一、“自我中心主义”的表现,自我约束力较差。二、缺乏科学的学习方法,求知欲低,观察力薄弱,思维能力较差。三、有自卑感、多边性。不难理解,他们之所以“后进”,除少数是由于生理的原因外,其大多数是由于环境的影响与后天教育的结果。
那么,怎样才能做好后进生的转化工作呢?我以为主要应从以下几方面着手:
一、对后进生要尊重、关爱,真情融注
爱默生曾经指出:“教育成功的秘密在于尊重学生”。作为教师应理解,每一个学生都是具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人。爱生,是实现教育的前提,关爱是作好后进生转化工作的基础。情感,是一种潜在的动力系统。对于后进生,只要教师用“爱”去感化,用“情”去感染,定能使其痛改前非。教师用真诚的爱温暖学生的心,激发后进生以自己的爱反作用于他人与生活。这是爱的教育的真谛。作为施教者,首先应做到两点:
第一、      了解学生,做后进生的益友
育人先育己。转化后进生,先要了解后进生。这就要求施教者平素细致观察,独具慧眼,力争做到他们的知心朋友,消除他们心中的疑虑,使师生在师感上产生共鸣,从而把握住他们思想活动的脉搏,做好因势利导,防微杜渐的工作。
第二、      扬长避短,多鼓励少批评
教师要努力发掘后进生身上的闪光点,多表扬鼓励,以增强其自信心。好的苗头应加以扶植,发挥潜在能力,激励向上精神。他们若有了越轨现象,教师要严加指出,给以诱导,做到严中有爱,爱中有严。值得一提的是,教师切不可用“翻旧帐”的方法来贬低他们今天的进步。因为后进生思想深处均有敏感区——不愿提往日自己的越轨行动。
二、要为后进生创造一个健康成长的环境
教育的载体,是让学生时时刻刻受熏陶。学校的心理环境,对于后进生的转化起着很大作用。因此,搞好校风建设十分必要。在学校,班集体是学生生活的中心场所。一个良好的班集体,应该是一个团结、友爱、进步的班集体。在这样一个集体里,每个成员包括后进生,都是平等的,均受到尊重和爱护,都得到温暖与关心,这样后进生将会修正自己,和旧我决裂。一个好的班风本身就是一种巨大的教育力量。作为班主任,则要发挥主导作用,指导班团队组织,在班风建设上下功夫。
在优化家庭和社会的教育方面,固然需要全社会个方面的共同努力,要创设社会、家庭、学校协调一致的教育环境,形成教育的合力。社会,是每个人生活的大环境,它从宏观上影响着每一个人。社会与家庭的硬性对青少年起着潜移默化的渗透作用。作为施教者,万万不可忽视。
三、要保护自尊心理,为后进生营造成功的机会
人都有自尊心,往往后进生的自尊心会比普通学生表现更为强烈。从小学生的心理特点来看,他们的行为在很大程度上都是以他们的感情和情绪为转移的,因此班主任在开展对学生思想教育工作时,应该保护好他们的自尊心,注意处理师生之间的关系,增强相互的理解与信任,在后进生的转化工作过程中更应如此。徐特立先生曾经告诫过我们:“对犯错误者……给他们以好的环境包围起来,暗示他们以好的前途,使他们用自信和自尊去克服他们的坏处,这是最好的教育典型。”由此而论,保护学生的自尊心理很重要,特别是后进生。当然,作为班主任应不时给后进生提供施展才能的机会,使其享受到成功的欢乐。不少后进生对他们所感兴趣的事情,往往表现出出人意料的才能。如果教师引导得法,使他们的特长得以发挥,他们酒会从自己身上闪光点中,认识到个人存在的价值,这对后进生的转化是个有力的杠杆。
四、积极开拓,勇于创新,努力培养后进生的学习兴趣
进行素质教育,培养创造性人才,是当前学校面临的一个大课题。作为从教者,应努力探索,培养学生的学习兴趣。为此,要做到:
1、                   运用现代化手段改革传统教育,构建现代化主体式教学模式,使学生全面、和谐、主动发展。
2、                   培养后进生的现代观念,帮助他们树立竞争观念、效益观念、开拓观念。
3、                   利用一些机会引导后进生观察事物,使其积累较多的关于事物现象的观念。施教者要善于创设问题的情景,揭示矛盾,引起学生的兴趣。
4、                   吸引后进生参加集体活动,让他们动手、操作、试验。
5、                   改进后进生的学习方法。教师应结合自己的实情,帮助他们逐步掌握一些科学的学习方法。
6、                   施教者应面对实际,坚持因材施教,努力改进课堂教学方法,做到善释疑,巧解惑。
再者,教师应及时向学生提供反馈信息,带领学生向熟练掌握各种知识与技能的方向发展。
五、对后进生的教育要持之以恒
后进生的心理转化是一项心灵工程。他们后进的转化,具有反复性、间歇性。这就要求施教者要以持恒的耐性始终如一地关爱他们,绝不能奢望一劳永逸,而要进行“持久战”,否则,就会浅尝辄止。我们应当有这样的认识:对任何一个后进生的放弃都以为着教育的失败,只要有百分之一的可能,我们都应作百分之百的努力。
总之,后进生的心理非常复杂,转化后进生的方法也有很多。关键是班主任要有爱心、耐心和信心,正确分析学生的不同心理特点,不断探索有效的积极的教育方式,才有可能使后进生扬起理想的风帆,驶向胜利的彼岸,成为社会的有用之材。

本文TAGS:代写教育论文
  • 好的评价如果您觉得此论文资料好,就请您
      100%(1)
  • 差的评价如果您觉得此论文资料差,就请您
      0%(0)
文章评论
   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论

本站专注于论文代写、论文发表、及各类论文代写代发服务,联系QQ:800054855(企业版多工号),全国统一客服热线400-0808380(多线路)
联系地址: 四川大学望江校区 成都市一环路南一段24号 邮编:610065  网站合法性备案号:苏ICP备10034823号
Copyright©2000-2010 China Paper Union.星网文化传媒中心版权所有